29 апреля в детском саду №62 состоялся городской семинар-практикум под названием «Звуковые ключи природы: психология телесного познания мира». На мероприятии были представлены четыре возрастных этапа, начиная от раннего детства и заканчивая выпуском в школу, которые были преобразованы в четыре звуковых ключа. Главной целью семинара стало знакомство педагогов с методами проектирования целостного образовательного опыта через сенсорно-двигательное восприятие природных образов, а также демонстрация модели эффективного междисциплинарного взаимодействия в детском саду. Дополнительную информацию можно найти на сайте Департамент образования.
Опыт работы на семинаре представили пять педагогов из детского сада №62. Педагог-психолог Карина Викторовна Кустова рассказала о методах формирования у детей раннего возраста основ доверия и чувства безопасности через телесный контакт и общую синхронизацию. Воспитатель второй младшей группы компенсирующей направленности, Юлия Олеговна Золотухина, продемонстрировала подход к переходу от телесных ощущений к первым словам и осознанному выражению эмоций, используя процесс изменений воды (лед, вода, пар).
Воспитатель средней группы, Елена Владимировна Гаранина, раскрыла принцип «действие – последствие» через игровые и телесные взаимодействия, который является основой нравственного выбора и управления эмоциями. Инструктор по физической культуре, Александра Юрьевна Краснопольская, показала, как работа с весом, балансом и координацией помогает формировать гармонично развитую и физически крепкую личность, что дает детям уверенность в своем теле и подготавливает их к школьной жизни.
Музыкальный руководитель, Маргарита Арменовна Кочерян, продемонстрировала работу с акустическими средами, когда каждое движение находит свой звуковой отклик, создавая равноправие между тишиной и звуком в процессе обучения.
Каждый участник семинара смог ощутить, как через доверие и синхронизацию формируется глубокая связь. Эта находка значительно обогатила методические запасы педагогов, что в свою очередь положительно скажется на детях, их родителях, коллегах и самих педагогах.
